对网络培训进行智能开发的评估

由Milica D. Djekic

教育和培训的创造是一个非常诡计的工作,需要很多理论和实践技能。就在这里,我们会尝试专注于网络防御课程是现代教育的挑战。当您正在考虑在网络安全中开发培训课程时,您应该首先关注您可能的受众及其需求。这里的问题是您的观众的预知是多么深刻,以及您的培训课程可能导致的结果。如果您有机会评估这两个参数,那么您很容易有机会提高课程的质量。

因此,我们建议的是,您应该开始考虑预先课程和课程评估,这些评估将为您清楚地了解您的观众如何响应您的投入。此外,您可以尝试采取调查并使智能问题估计您为您的观众的需求为您的演示文稿做好准备的信息。网络防御课程通常包括使用IT设备作为转移知识的方式的互动类。如果您铭记任何严重的网络防御演示,培训或课程 - 您肯定应该依赖于互联网连接的计算机。在这种情况下,培训师应该使用投影机,以便与剩下的观众共享他的屏幕。基本上,这就是互动面对面课程的情况。另一方面,许多公司会将资源投入在线培训解决方案,然后他们会在某种意义上自动离开。

无论如何,课程和课程评估将得到推荐,以便为演示者提供机会,以提高他们的努力。此外,这些评估可以习惯于在会议之前和之后逐渐评估参与者的知识,并表明观众可以怎样才能吸收这些准备准备的课程。最后,本文的重点是表示教育和培训中智能开发的评估的重要性可能在增加会议本身的质量。

任何处理教育和培训课程的人都将声称这不是简单的工作。要么我们正在谈论古典教学教训或熟练的准备课程,用于一些工业需求 - 你总是应对与您的观众所呈现的知识的相同问题来应对它的实际需求。教育的目的是为生命和未来的职业做好准备年轻人。同样,业务培训课程的作用是为参加这些课程的员工提供技能。在这两种情况下,教师可以在会议之前和之后试图测试与会者的知识试图了解他的努力的影响。它非常众所周知,工作人员通常会参加考试,以便为某项技能获得一些证书,并且这样的程度将有资格获得能够在其公司内获得一些任务。为了通过该考试 - 员工会努力学习,最后会发生事情。

重点是,每场课程都应该应对一些标准,教师的角色是支持人们到达他们的标准。教导某人网络防守是一项大任务,所以通常培训师会相信他们的与会者会处理某种预知。为了确认这样的假设 - 您应该为您的学生提供一个机会在这样一个领域的目前的情况下说些什么。为此目的,我们建议您准备一些良好的前课程评估,让您有机会了解您的参与者已经知道什么以及以最有效的方式接近它们是如此重要的事情。

一旦您进行培训课程,就要试图估计您的努力即可让您的与会者询问您的问题,并让他们有机会完成某种,比如,比例为5分钟的评估。这将支持您获取第一手反馈,这些反馈可以帮助您创造更好更好的课程。正如我们之前所说的那样,培训师非常熟练地承担大量的研究技能,以及与良好的教学品质相同。

因此,为了产生最好的课程 - 我们建议遵循持续的趋势以及听取与会者的需求。另一方面,说一些辉煌的培训会议如此重要,因为在线资源和他们的与会者可以简单地应对他们在家中。这些努力可以为我们提供技能,他们的创造者也会欣赏与会者的良好反馈。这是或多或少的原因。欢迎任何类型的信息,以帮助培训师在那一刻意识到他们的位置。它更像是磨练钻石 - 你会看到很多努力后看到它的光芒。类似的情况是你的讲座和网络广播 - 在获得更多经验后,你会在工作中变得灿烂。为此,您需要与您的受众互动。与会者的反馈可能是如此有价值,可以教你如何越来越好。随着时间的推移 - 你的技能会得到更多的发展,您将能够为您的辛勤工作的消费者提供卓越。

最后,提及您应该进行评估,测试,调查和测验非常重要,您还应该花一些时间分析这些努力,以产生一些智能。这种产生的智能可以推动您未来的课程,并与您的研究结果结合使用 - 它可以为您提供辉煌。这一点是 - 与您的学生同样 - 您应该致力于您的个人发展并继续提高您的技能,因为这是为您教授的人提供卓越的方式。正如我们所说的那样 - 在努力努力之后闪耀!

关于作者
由于Milica Djekic毕业于塞尔维亚贝尔格莱德大学的控制工程系,她是一个激情加密,网络安全和无线系统的工程师。 Milica是来自塞尔维亚Subotica的研究员。她还担任计算机科学和应用期刊的评论家。她为美国和亚太安全杂志写道。她是一个与美国角落的志愿者以及与当地工程学会的讲师。她是一个对网络防御杂志的经常贡献作家。

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